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L’apprentissage des langues étrangères


 
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1. Titre Titre du document L’apprentissage des langues étrangères
 
2. Créateur Nom de l'auteur, affiliation, pays Sonia BOUROUAYEL; Consultante en éducation, Chroniqueuse Médi1 Radio
 
3. Sujet Discipline(s)
 
3. Sujet Mot(s)-clé(s) langue, langage, bilinguisme, communication, bilinguisme.
 
4. Description Résumé

L’apprentissage d’une langue étrangère est bénéfique pour l’individu comme pour la société. L’individu en retire de nombreux avantages. La généralisation de l’apprentissage d’une langue étrangère à l’école devrait être une priorité afin de préserver l’égalité des chances entre les individus. Cet apprentissage doit se faire tôt, en plaçant les enfants en immersion afin qu’ils créent des automatismes. De nombreuses variables entrent en jeu dans cet apprentissage : caractéristiques individuelles, familiales, environnementales, différents leviers sur lesquels il faut agir. La sensibilisation des familles à l’importance de l’école et des langues enseignées à l’école tout comme la question de la formation des enseignants restent d’actualité et interpellent quant à la qualité de l’enseignement des langues au Maroc.

 
5. Éditeur Agence organisatrice, lieu
 
6. Contributeur Commanditaire(s)
 
7. Date (AAAA-MM-JJ) 30-10-2015
 
8. Type Statut & genre Article évalué par les pairs
 
8. Type Type
 
9. Format Format de fichier PDF
 
10. Identifiant URI https://revues.imist.ma/index.php/lepedagogue/article/view/3974
 
11. Source Titre de revue/conférence; vol., no. (année) Le Pédagogue; No 2 (2015)
 
12. Langue Français=fr fr
 
13. Relation Fichiers supp.
 
14. Couverture Localisation géo-spatiale, période chronologique, échantillon de recherche (sexe, âge, etc.)
 
15. Droits Droit d'auteur et autorisations Tous droits réservés (c)