Impact du tableau blanc interactif sur l’apprentissage des mathématiques dans l’enseignement primaire
ZAI AHMED, Ahmed.
Impact du tableau blanc interactif sur l’apprentissage des mathématiques dans l’enseignement primaire.
Le Pédagogue, [S.l.], n. 2, oct. 2015.
ISSN 2458-5483. Disponible à l'adresse : >https://revues.imist.ma/index.php/lepedagogue/article/view/3975>. Date de consultation : 16 nov. 2023