Mise en place d’un projet pédagogique pour prévenir et éradiquer la violence fondée sur le genre en milieu scolaire

Résumé

L’analyse de données des types de violences à l’école et les interventions contre ce fléau social, n’appliquent pas l’approche genre de façon systématique. Ainsi, à ce jour on ne dispose pas des études qui permettent de connaître la situation de la culture du genre au sein des écoles ni l’impact potentiellement différent des types de violences sur chacun des deux sexes.

Cet article présentera le projet entamé en 2013 par l’Académie Régionale Tanger- Tétouan et ses partenaires dans les établissements d’enseignement secondaire des délégations de Tétouan et de M’diq-F’nideq, à fin d’établir un modèle d’intervention pour prévenir et éradiquer la violence basée sur le genre dans l’environnement scolaire, et intégrer l’Approche genre dans le projet d’établissement.