La investigación educativa, un trampolín de la actuación didáctica

الملخص

ملخص
يشكل البحث العلمي في المجال التربوي رافعة لتجويد الأداء الديداكتيكي وموردا قيما
لإتقانه. ولكون الفصل الدراسي مسرحا للعديد من القضايا والإشكاليات المتنوعة والمتداخلة،
فإن الفاعل التربوي والإداري مدعو لتناولها وإخضاعها للدراسة والتحليل بهدف إيجاد حل لها
واستثمارها، وذلك باعتماد أدوات ومنهجية علمية تستجيب وتتماشى مع حاجيات وتطلعات
المتدخلين والمستفيدين من العملية التربوية.
في هذا الإطار، ومن خلال مقالنا هذا، نسعى لتمكين القارئ والباحث من الإطلاع على
مفهوم ومنهجية البحث في مجال التربية عموما، وفي مجال التكوين والتدريس باللغة الإسبانية
خصوصا، من خلال ما قدمه باحثون تناولوا هذا موضوع من حيث خصوصياته وأنماطه
وطريقة إجرائه