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Numéro Titre
 
Vol. 1, No 2 (2021) Concours national des enseignants innovants (2005-2011) National Competition for Innovative Teachers (2005-2011) Résumé   PDF
brahim nachit
 
Vol. 1, No 1 (2021) Distance Education as an Alternative Mode of Learning in Morocco Résumé
A. Ladham, A. Anbi, N. El Kadmiri
 
Vol. 2, No 1 (2022) Distance Learning as an alternative approach in Morocco : Covid-19 confinement case study Résumé   PDF
Abdellah Ladham, Abderrahim Anbi, Nadia El Kadmiri
 
Vol. 3, No 1 (2023): In progress GENDER REPRESENTATION IN MOROCCAN PUBLIC PRIMARY SCHOOL TEXTBOOKS Résumé
Abderrahim Ait abdeslam
 
Vol. 2, No 2 (2022) L'influence de la toile sur les valeurs des préados Résumé   PDF
S. Omar Fenani, K. Ghoulami
 
Vol. 2, No 1 (2022) Le FOU et la perspective actionnelle pour la contextualisation de l’enseignement/apprentissage du français pour les futurs étudiants des filières scientifiques universitaires au Maroc Résumé   PDF
Hassan KROUNI
 
Vol. 1, No 2 (2021) Les erreurs d’orthographe grammaticale et d’orthographe lexicale des lycéens de Tanger en contexte de la compréhension de l’écrit Résumé   PDF
C. El BAIDI, F. Ben Oualid
 
Vol. 1, No 1 (2021) Les violences juvéniles en milieu scolaire: Etat des lieux Résumé   PDF
F. Hammouti
 
Vol. 2, No 2 (2022) L’efficience des établissements universitaires marocains : Apport de la théorie de l’architecture organisationnelle Résumé   PDF
Razane chroqui, Driss Harrizi
 
Vol. 1, No 1 (2021) L’impact de l’animation pédagogique du groupe-classe sur l’acte d’enseignement-apprentissage au cycle secondaire qualifiant Résumé   PDF
Y. HAMDANi
 
Vol. 1, No 2 (2021) L’impact de l’APP sur le développement des pratiques enseignantes du FLE en situation de formation : cas du primaire. Résumé   PDF
rachida rahhou
 
Vol. 2, No 1 (2022) L’innovation dans l’enseignement supérieur marocain au temps de la digitalisation : bilan, défis et perspectives Résumé   PDF
Y. HAMDANi
 
Vol. 3, No 1 (2023): In progress MOTIVATION IN THE PROCESS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL), READING, TEACHING AND LEARNING Résumé
Théophile KODJO SONOU
 
Vol. 2, No 2 (2022) Place de la dimension culturelle et interculturelle dans l’enseignement-apprentissage de la lecture en FLE Résumé   PDF
NAIMA TOUH
 
Vol. 1, No 2 (2021) Regards sur la naissance de la Thermodynamique. Résumé   PDF
A. Nougaoui
 
Vol. 3, No 1 (2023): In progress Research into Cyberbullying among University Students in Morocco: The Perception of Bullied Students on Social Media Sites Résumé
Sidi Sidi Mohamed HAMDANI
 
Vol. 2, No 2 (2022) Self-efficacy of physical education student interns in to engage their pupil's after training in "Body language and public speaking". Résumé   PDF
Aymen HAWANI, Maher Mrayah
 
Vol. 3, No 1 (2023): In progress The impact of covid-19 on higher education: the case of Morocco Résumé
Khaoula Belhassan, jalal azegagh
 
Vol. 2, No 1 (2022) TICE-Manipulation en Sciences Physiques : complémentarité ou concurrence. Résumé   PDF
Y. Toubi, A. Errazqany
 
Vol. 1, No 1 (2021) Utilisation du tableau de spécification comme contrat de confiance aux contrôles continus. Résumé   PDF
Y. TOUBI
 
Vol. 1, No 2 (2021) Vers l’implémentation d'un paradigme de l’enseignement basé sur la pédagogie active Résumé   PDF
ABDERRAZZAK MAZOUAK
 
Vol. 1, No 2 (2021) -المنهاج المنقح:أقطابه سياقاته مرجعياته Résumé
Mohammed Omar
 
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