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Numéro Titre
 
2022: Numéro Spécial Accompagnement entrepreneurial au sein de l’université : vers une pédagogie innovante Résumé   PDF
salouwa Remmal, Bouchra Benraiss
 
No 5 (2021): Évaluation et Management des systèmes d'éducation et de formation. Adaptation d’un questionnaire mesurant les facteurs de risque et les facteurs de protection liés aux comportements antisociaux à l’adolescence Résumé   PDF
Badreddine EZZAIDI
 
Vol. 4, No 4 (2020): Évaluations, Etudes et Analyses des Systèmes d'Education, de Formation et de la Recherche Scientifique. Analyse des besoins langagiers des futurs étudiants en première année universitaires des filières scientifiques Résumé   PDF
Hassan KROUNI
 
Vol. 4, No 4 (2020): Évaluations, Etudes et Analyses des Systèmes d'Education, de Formation et de la Recherche Scientifique. Analyse didactique des manuels scolaires : Cas de « Parcours » au cycle collégial marocain Résumé   PDF
Mouad BENAYAD, Amel NEJJARI
 
2022: Numéro Spécial Andragogie et employabilité : Vers une réconciliation avec son environnement Résumé   PDF
Ouafae IDRISSI AYDI
 
Vol. 6, No 6 (2021): Management, COVID,EAD,vie scolaire et universitaire, Innovation, santé et Soft Skills Classe bruyante en haut atlas oriental marocain : rapport entre la violence et le comportement scolaire Résumé   PDF
Abdelhalim Koukouch
 
Vol. 8, No 8 (2022): L'évaluation, une appréciation systématique de la conception, de la mise en oeuvre ou des résultats d'une initiative pour des fins d'apprentissage ou de prise de décision... Comment pratiquer une stratégie de communication à l’école marocaine selon La pédagogie Freinet Résumé   PDF
mohammed mensouri, AHMED LAMIHI
 
2022: Numéro Spécial Compétences Ethiques et Employabilité des Apprenants dans l’Enseignement Supérieur Marocain. Quels défis ? Résumé   PDF
Fatima Zahra MADHAT, Amina EL IDRISSI TISSAFI, Wiam LAZAAR
 
No 1 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives Comportement violent ou comportement ordinaire ? : les différences de perception Résumé   PDF
El arabi Boualou
 
Vol. 6, No 6 (2021): Management, COVID,EAD,vie scolaire et universitaire, Innovation, santé et Soft Skills Comprendre le processus de changement au sein des systèmes éducatifs : quelques approches d’analyse. Résumé   PDF
DRISS ES-BIA, Khalid Ahaji, Adnane Jazouli
 
Vol. 6, No 6 (2021): Management, COVID,EAD,vie scolaire et universitaire, Innovation, santé et Soft Skills Comprendre le succès de l’e-learning de point de vue des apprenants : Revue de littérature Résumé   PDF
Idriss moksit, KHALIFA AHSINA
 
Vol. 8, No 8 (2022): L'évaluation, une appréciation systématique de la conception, de la mise en oeuvre ou des résultats d'une initiative pour des fins d'apprentissage ou de prise de décision... Contribution à la compréhension du phénomène du décrochage scolaire dans le contexte rural marocain Résumé   PDF
Rachid Bentaibi, Noureddine Bouargane
 
Vol. 7, No 7 (2022): Evaluation, Assurance qualité, Formation, approches pédagogiques nouvelles, TIC et gestion de l’éducation dans des situations de crise. CORRUPTION ET PERFORMANCE DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES SECONDAIRES PUBLIQUES Résumé   PDF
Eric Charli KWUYAH, BILGUISSOU Abba
 
Vol. 8, No 8 (2022): L'évaluation, une appréciation systématique de la conception, de la mise en oeuvre ou des résultats d'une initiative pour des fins d'apprentissage ou de prise de décision... Digital literacy from the perspective of moroccan teachers: State of practices and main challenges. Résumé   PDF (English)
Zohor KETTANI
 
Vol. 7, No 7 (2022): Evaluation, Assurance qualité, Formation, approches pédagogiques nouvelles, TIC et gestion de l’éducation dans des situations de crise. Distance education in Morocco during COVID-19 Pandemic: students' perceptions. Détails   PDF (English)
youssef bouchama
 
Vol. 6, No 6 (2021): Management, COVID,EAD,vie scolaire et universitaire, Innovation, santé et Soft Skills Du TEC au LT : vers une redynamisation de l’enseignement des langues de spécialité à l’université marocaine -Cas du français juridique- Résumé   PDF
Hayat Bentaleb
 
Vol. 7, No 7 (2022): Evaluation, Assurance qualité, Formation, approches pédagogiques nouvelles, TIC et gestion de l’éducation dans des situations de crise. Dyslexia in the Classroom: from psychological assessment to pedagogical intervention Résumé   PDF (English)
YOUSSEF ABBOU
 
No 5 (2021): Évaluation et Management des systèmes d'éducation et de formation. Effets de l'évaluation sommative sur la pratique pédagogique des enseignants cas de l'enseignement des mathématiques au baccalauréat Résumé   PDF
Mustapha Ourahay
 
No 5 (2021): Évaluation et Management des systèmes d'éducation et de formation. Etat des lieux de l’éducation des enfants en situation de handicap au Maroc Résumé   PDF
Amani BETTIOUI
 
No 5 (2021): Évaluation et Management des systèmes d'éducation et de formation. Evaluation des compétences professionnelles chez les acheteurs publics exerçant au département de l’éducation nationale au Maroc Résumé   PDF
El Houssaine AZOUR
 
Vol. 8, No 8 (2022): L'évaluation, une appréciation systématique de la conception, de la mise en oeuvre ou des résultats d'une initiative pour des fins d'apprentissage ou de prise de décision... Évaluation des effets des biais de la correction sur l’objectivité du jugement évaluatif en enseignement supérieur. Résumé   PDF
Meryem El YOUSSIFI, Abdelaziz BOUMAHDI, Brahim EL YOUSFI
 
Vol. 7, No 7 (2022): Evaluation, Assurance qualité, Formation, approches pédagogiques nouvelles, TIC et gestion de l’éducation dans des situations de crise. Evaluation du niveau d’apprentissage de la lecture en langue française : Etude de cas d’un enfant marocain arabophone scolarisé au primaire avec profil de dyslexie phonologique Résumé   PDF
Benaissa BADDA, Jamal EL AZMY, Youssef EL MADHI
 
Vol. 4, No 4 (2020): Évaluations, Etudes et Analyses des Systèmes d'Education, de Formation et de la Recherche Scientifique. Fécondité et scolarisation différentielle des enfants 7 - 12 ans au Maroc : analyse communale Résumé   PDF
khadija loudghiri, Nouzha Zaoujal, Nouzha Zaoujal
 
Vol. 4, No 4 (2020): Évaluations, Etudes et Analyses des Systèmes d'Education, de Formation et de la Recherche Scientifique. Fouille de données éducatives : analyse des évaluations de connaissances Résumé   PDF
Ndeye Massata Ndiaye, Youness CHAABI, Khadija Lekdioui
 
Vol. 7, No 7 (2022): Evaluation, Assurance qualité, Formation, approches pédagogiques nouvelles, TIC et gestion de l’éducation dans des situations de crise. French at the secondary cycle Moroccan qualifying: teaching values, reality or lure? Résumé   PDF
yassine BOUROUAHA
 
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