Evaluation du niveau d’apprentissage de la lecture en langue française : Etude de cas d’un enfant marocain arabophone scolarisé au primaire avec profil de dyslexie phonologique
BADDA, Benaissa; EL AZMY, Jamal; EL MADHI, Youssef.
Evaluation du niveau d’apprentissage de la lecture en langue française : Etude de cas d’un enfant marocain arabophone scolarisé au primaire avec profil de dyslexie phonologique.
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, [S.l.], v. 7, n. 7, p. 319-330, june 2022.
ISSN 2658-9079.
Disponible à l'adresse : >https://revues.imist.ma/index.php/RMERE/article/view/32499>. Date de consultation : 16 nov. 2023
doi:https://doi.org/10.48423/IMIST.PRSM/rmere-v7i7.32499.