المسالك الدولية للبكالوريا المغربية دراسة مقارنة للنتائج الدراسية للمسلكين العام، والدولي خيار فرنسية 2018 – 2021 الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال ـ خنيفرة نموذجا
Résumé
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير اعتماد المسالك الدولية للبكالوريا المغربية، التي تقضي بتدريس المواد العلمية باللغات الأجنبية، على النتائج الدراسية للتلاميذ المعنيين، خاصة بالنسبة للغة الفرنسية، باعتبارها اللغة المعتمدة في تدريس المواد العلمية: الرياضيات، والفيزياء والكيمياء، وعلوم الحياة والأرض بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة بني ملال ــ خنيفرة.
وقد توصلت الدراسةُ إلى أن النتائج الدراسية للتلامذة الموجهين إلى المسلك الدولي "خيار فرنسية" في مادة اللغة الفرنسية جاءت متميزة، مقارنة مع زملائهم الموجهين للمسلك العام، في حين لم يكن هناك تأثير واضح على المواد العلمية المدرسة باللغة الفرنسية، وهو الأمر الذي يحتاج، في رأينا، إلى دراسة مستقلة، مرتبطة أساسا بديداكتيك المواد المذكورة، وبطبيعتها، وبطبيعة المنهاج الدراسي المعتمد، أكثر من ارتباطها باللغة المعتمدة في تدريسها.Mots-clés
البكالوريا المغربية، المسلك الدولي، المسلك العام، التعدد اللغوي.
Texte intégral :
PDF (العربية)DOI: https://doi.org/10.48423/IMIST.PRSM/rmere-v8i8.36890
Renvois
- Il n'y a présentement aucun renvoi.
ISSN Print: 2550-5688
E-ISSN : 2658-9079