انخفاض دافعية تعلم مادة الرياضيات عند متعلمي الثانوي الإعدادي العوامل المؤثرة فيها وبعض سبل علاجها

Jamal HLAL

Résumé


يهدف هدا البحث إلى تسليط الضوء  على بعض أسباب انخفاض دافعية تعلم مادة الرياضيات عند متعلمي الثانوي الإعدادي، و محاولة إيجاد بعض الحلول لتخطي هذه الظاهرة. اعتمدنا في هذه الدراسة على شقين: نظري وتطبيقي، حيث تم التعرف في الجانب النظري على مفهوم دافعية التعلم وبعض العوامل المؤثرة فيها، أما فيما يتعلق بالجانب التطبيقي فقد قمنا بتوزيع الاستمارات على التلاميذ من أجل التأكد من صحة الفرضيات من عدمها وذلك باستعمال ما يسمى بمقياس ليكارت الثلاثي ومربع كاي للاستقلالية اللذان يعتبران وسيلتان قويتان لتحليل نتائج دراسة معينة وتأويلها.


Mots-clés


دافعية التعلم، بمقياس ليكارت، مربع كاي للاستقلالية، الP-value

Texte intégral :

PDF (العربية)


DOI: https://doi.org/10.48423/IMIST.PRSM/rmere-v7i7.31282

Renvois

  • Il n'y a présentement aucun renvoi.


Bookmark and Share


ISSN Print: 2550-5688

E-ISSN  : 2658-9079