مقارنة القدرة التنبؤية لدرجات الطلبة المدرسية بدرجاتهم على اختبار اولمبياد العلوم والرياضيات عبر متغيري: الصف والجنس في سلطنة عمان

Résumé

هدفت الدراسة تفحص قدرة درجات الطلبة في الرياضيات والعلوم المدرسية على التنبؤ بدرجاتهم في اختبار اولمبياد الرياضيات والعلوم، حيث تعتمد وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على هذه الدرجات في اختيار الطالب للمشاركة في الاولمبياد. من خلال إجراء تحليل الانحدار الخطي المتعدد على عينة تكونت من 524 طالب وطالبة (سابع= 189، ثامن= 112، تاسع= 223) ممن طبق عليهم اختبار الاولمبياد لعام 2018 من الصفوف: السابع، والثامن، والتاسع. توصلت النتائج إلى أن درجات الطلبة المدرسية في الرياضيات غير قادرة على التنبؤ بدرجاتهم في اختبار الأولمبياد باستثناء طلبة الصف السابع الذكور( F=7.82, sig=0.009). وكذلك توصلت إلى أن درجات الطلبة المدرسية في العلوم غير قادرة على التنبؤ بدرجاتهم على اختبار الاولمبياد باستثناء طلبة الصف الثامن الإناث (F= 5.34, sig= 0.028). وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بأن تسعى وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان للبحث عن طرق أخرى لاختيار الطلبة الذين سيشاركون في اختبار أولمبياد العلوم والرياضيات.