L’E.E.E au service de la régulation des enseignements et de l’amélioration des pratiques : Expérience menée auprès d’un groupe d’assistants nouvellement recrutés à l’Université de Tunis

Résumé

L’évaluation des enseignements par les étudiants (E.E.E) est aujourd’hui une pratique courante dans les universités anglo-saxonnes. Ce travail analyse le feedback fourni par l’E.E.E et sa capacité à aider l’enseignant tunisien à réguler son enseignement et à en améliorer l’efficacité pédagogique.