العقاب البدني وتأثيره على العملية التربوية

Résumé

   حاولنا من خلال هذا البحث تسليط الضوء على بعض جوانب ظاهرة العقاب البدني في المؤسسات بمؤسسات الثانوي الإعدادي، باعتبارها تستدعي الدراسة والتحليل. هذه الظاهرة التي مازالت تفرض نفسها في الوسط التربوي جعلتنا نطرح التساؤلات التالية أي تأثير للعقاب البدني على العملية التربوية؟ وما هي أسبابه وحدة تواجده في الوقت الراهن في ظل الإصلاح التربوي؟

   وقد أبرزت النتائج المحصل عليها، أن العقاب البدني ما زال حاضرا في مؤسسات التعليم الثانوي الإعدادي، وأن حدة شيوعه متوسطة نسبيا. أما الأسباب التي تدفع الأستاذ إلى استعمال العقاب البدني، فهي ناتجة عن سلوكات غير تربوية للتلميذ، أهمها الشغب، وأخرى تحصيلية في مقدمتها عدم القيام بالواجبات الدراسية وعدم الانتباه للأستاذ أثناء شرحه للدرس.

 وفيما يتعلق بتأثير العقاب البدني على العملية التربوية، فقد أظهرت النتائج أن تأثيره سلبي أكثر مما هو إيجابي، خاصة على المستوى النفسي لدى التلميذ، و كونه لا يساهم في الرفع من مستواه التحصيلي.