المسؤولية القانونية للسلطة التربوية عن السلامة الصحية لتلاميذ المؤسسات التعليمية العمومية خلال التعليم عن بعد في ظل الظروف الاستثنائية. هل يمكن أن تكون نظرية المسؤولية بدون خطأ حلا لتجاوز القصور القانوني في هذا المجال؟
| Dublin Core | Éléments de métadonnées PKP | Métadonnées pour ce document | |
| 1. | Titre | Titre du document | المسؤولية القانونية للسلطة التربوية عن السلامة الصحية لتلاميذ المؤسسات التعليمية العمومية خلال التعليم عن بعد في ظل الظروف الاستثنائية. هل يمكن أن تكون نظرية المسؤولية بدون خطأ حلا لتجاوز القصور القانوني في هذا المجال؟ |
| 2. | Créateur | Nom de l'auteur, affiliation, pays | مصطفى مقبول; مركز الدراسات والأبحاث الأكاديمية في الحكامة التربوية، الرباط، المغرب.; MAROC |
| 3. | Sujet | Discipline(s) | |
| 3. | Sujet | Mot(s)-clé(s) | التعليم عن بعد- جائحة كورونا - السلامة الصحية للتلاميذ- المسؤولية بدون خطأ- حالة الاستثناء. |
| 4. | Description | Résumé | إن اعتماد التعليم عن بعد من قبل السلطات التربوية المغربية، بسبب انتشار جائحة كورونا، يطرح عدة إشكالات قانونية وإدارية، تتعلق بتنظيم وتدبير العملية التربوية في سياق وضعية تتميز بأزمة صحية، وخاصة تحديد مسؤوليات هذه السلطات في ضمان صحة وسلامة تلاميذ وأطر مؤسسات التعليم والتكوين العمومية خلال فترة التعليم عن بعد. ويصبح الوضع أشد تعقيدا بالنظر إلى أن التصرفات الصادرة عن السلطات العمومية في مثل هذه الظروف الاستثنائية يحيط بها الكثير من الغموض، حيث إن حالة الطوارئ الصحية ترفع عنها التقيد بقواعد المشروعية. وقد توصلنا في هذه الدراسة التي استندت إلى تحليل النصوص المنظمة ذات الصلة بالموضوع، والبحث في بعض الوقائع التي حدثت خلال حصص التعليم عن بعد، إلى وجود ثغرات في النصوص القانونية التي تنظم مسؤوليات السلطات التربوية في ضمان السلامة الصحية للتلاميذ أثناء التعليم عن بعد، وخاصة في ظل الظروف الاستثنائية. ويترتب عن هذا الأمر مواجهة الإدارة وضعية صعبة، حيث تجد نفسها ضعيفة وعاجزة عن ضمان الاستمرارية البيداغوجية والإدارية وفق الشروط المطلوبة. وبناء عليه، ومن أجل تجاوز الثغرات القانونية التي وقفنا عليها، اقترحنا العمل بقاعدة المسؤولية بدون خطأ، أوالمسؤولية القائمة على المخاطر. ونعتقد أن نتائج دراستنا يمكن أن تساهم في تحسيس السلطات التربوية بهذه الوضعية، وأن تعمل بناء على ذلك على ملاءمة النصوص القانونية الجاري بها العمل مع متطلبات نظام التعليم عن بعد، ومن ثم، تدارك الثغرات، وكذا الفراغ القانوني في ما يتعلق بتحديد مسؤولية الإدارة إزاء المخاطر التي يتعرض لها التلاميذ وأطر مؤسسات التعليم والتكوين العمومية أثناء التعليم عن بعد، سواء خلال الظروف العادية أو الاستثنائية. |
| 5. | Éditeur | Agence organisatrice, lieu | |
| 6. | Contributeur | Commanditaire(s) | |
| 7. | Date | (AAAA-MM-JJ) | 06-12-2021 |
| 8. | Type | Statut & genre | Article évalué par les pairs |
| 8. | Type | Type | |
| 9. | Format | Format de fichier | |
| 10. | Identifiant | URI | https://revues.imist.ma/index.php/READE/article/view/29466 |
| 11. | Source | Titre de revue/conférence; vol., no. (année) | Revue de l'Administration de l'Education; No 10 (2021) |
| 12. | Langue | Français=fr | fr |
| 13. | Relation | Fichiers supp. | |
| 14. | Couverture | Localisation géo-spatiale, période chronologique, échantillon de recherche (sexe, âge, etc.) | |
| 15. | Droits | Droit d'auteur et autorisations |
Tous droits réservés (c) 2021 Revue de l'Administration de l'Education |