أداء معلمي الرياضيات بالمؤسسات التربوية اليمنية من وجهة نظر الموجهين التربويين وعلاقته بمتغيرات كثافة الفصول، وصف التدريس، والخبرة في التدريس، وسنوات التدريس في المدرسة الأخيرة، ونصاب الحصص، والحالة الاجتماعية
علي يحيى مطر, محمد.
أداء معلمي الرياضيات بالمؤسسات التربوية اليمنية من وجهة نظر الموجهين التربويين وعلاقته بمتغيرات كثافة الفصول، وصف التدريس، والخبرة في التدريس، وسنوات التدريس في المدرسة الأخيرة، ونصاب الحصص، والحالة الاجتماعية.
Revue de l'Administration de l'Education, [S.l.], n. 10, p. 240-263, dec. 2021.
ISSN 2658-9443.
Disponible à l'adresse : >https://revues.imist.ma/index.php/READE/article/view/29472>. Date de consultation : 16 nov. 2023