مجلد 6 (2023)

Volume spécial , Vol6, S1 : L'image et les procédés d'un enseignement innovant.

جدول المحتويات

مقالات

L’éducation au patrimoine culturel marocain à travers l’image dans les manuels scolaires du cycle primaire.
KICH Abdeltif
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L1-9
L’image dans les pratiques enseignantes en classes de sciences
CHAIBA Abdellah, Rachid DRISSI El BOUZAIDI
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L10-19
Images trompeuses, images tournées & détournées
Beate E. RENNER
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L20-30
Le théâtre-image au service des apprenants en difficultés langagières, cas du français langue étrangère au cycle secondaire
Abdellatif BOUGHAZ
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L31-45
La communication iconographique et l’innovation pédagogique : l’image numérique en question
KICH Abderrahman
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L46-52
Innovation pédagogique Les apports de la culture et de l’art
Cherqui AMEUR
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L53-58
Du texte littéraire à l’image numérique dans une classe de français au cycle secondaire : le cas du Booktube
EL HAJOUBI Yassine
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L59-67
L’image au cœur de l’ingénierie éducative : cas de la didactique des langues.
EL MERRAHI Mohamed
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L68-80
L’image entre le manuel scolaire et les pratiques enseignantes au cycle collégial marocain.
Ez-zher Mohammed
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L81-95
De l’image à l’imagination : Comment l’image peut-elle éduquer ?
ZAHI Farid
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L96-103
Quelle image pour quel texte et quel texte pour quelle image ?
Benmouloud Hassana
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L104-116
L’image et les représentations interculturelles en classe du français langue étrangère : cas du cycle secondaire collégial
AMRAOUI Loubna
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L117-130
L’image dans les manuels scolaires au Maroc : moyen pédagogique ou source de stéréotypes
OUSSIKOUM Amal
PDF
Mas.Atar.Atak.,Vol6,S1(2023)L131-145
La bande dessinée comme support didactique dans l’enseignement apprentissage du français au Maroc
El OUESDADI Nadia
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L146-157
La BD : un support iconographique pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères
MAKAN Abdeltif
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L158-162
Enseigner les genres littéraires par le biais des supports iconographiques
JADAL Rachid
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L163-183
Critical Film Literacy in a Post-literate age
El Fahli Mourad
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L184-194
Film as a Generative Catalyst for an Empathic University Curriculum
el-Jawhari Rabii
PDF
Mas.Atar.Atak.,V6,S1(2023)L195-206