À propos de cette revue

   
La Revue Linguistique et Référentiels Interculturels -LIRI- s’intéresse, par excellence, aux études relevant du domaine de la linguistique avec toutes ses disciplines et se focalise sur les aspects empirique et théorique des recherches récentes et innovantes sur les langues et les langages à l’échelle nationale et internationale. Elle s’intéresse également aux études pluridisciplinaires touchant le domaine des langues ou d’autres domaines qui s’entrecroisent avec celui-ci tels l’interculturel, la didactique des langues, l’anthropologie, la sociologie, la littérature, la traduction, etc.

 

Numéro courant

Vol. 6 No. 1 (2025): Humanités numériques, IA et recherche en Sciences Humaines et Sociales.
					Afficher Vol. 6 No. 1 (2025): Humanités numériques, IA et recherche en Sciences Humaines et Sociales.
Publié-e: 28-06-2025

Editorial

  • Numéro coordonné par: My Abdelaziz SABTI et Noureddine SAMLAK

    Moulay Abdelaziz SABTI; Noureddine SAMLAK
    01-03
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58024

Articles

  • LES HUMANITES NUMERIQUES : UN CONCEPT MITIGE

    Hanaa AIT KAIKAI
    04-12
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58026
  • LES HUMANITES NUMERIQUES EN QUESTION : ENTRE MARCHANDISATION DU SAVOIR ET QUETE DE SENS

    Mouna TAMAGOUNT
    13-21
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58027
  • ENSEIGNEMENT ET PENSEE CRITIQUE A L’ERE DU NUMERIQUE

    Yassine HIROUAL
    22-30
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58029
  • REPENSER L’ENSEIGNEMENT A L’ERE DE L’IA : DEFIS ETHIQUES, OPPORTUNITES PEDAGOGIQUES ET CADRES D’INTEGRATION

    Touria BADOUI
    31-46
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58054
  • L'IMPACT DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE SUR LE DEVELOPPEMENT DES SOFT SKILLS DANS LES HUMANITES NUMERIQUES : ENJEUX ET OPPORTUNITES

    Jaouad ELKHALLADI, Abdelaziz LAKHMOUR, Soufiane DAHBI
    47-56
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58056
  • HUMANITE NUMERIQUE A L’UNIVERSITE IBN TOFAÏL : ETUDE DE CAS DE SON INTEGRATION PROGRESSIVE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR MAROCAIN

    Saâd SOUFIANI, Rachid ISEKSIOUI
    57-70
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58057
  • LES ENSEIGNANTS DU SUPÉRIEUR À L’ÈRE DE L’HYBRIDATION : DE LA PERCEPTION À LA PRATIQUE

    Houda TAHESSE, Mostafa BOUANANI, Kostanca CUKO
    71-83
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58058
  • USAGES DES TIC ET ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE A L’UNIVERSITE MAROCAINE : CAS DU CYCLE DOCTORAL

    Hassna BARAKATE
    84-98
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58060
  • ANALYSE DE LA MEDIATION TECHNOPEDAGOGIQUE D’UN COURS DE THERMODYNAMIQUE EN MODE HYBRIDE

    Said MACHWATE, Achraf AHMINI, Rachid BENDAOUD, Khalid BERRADA
    99-115
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58061
  • POUR UNE COHERENCE INTEGREE DE LA PEDAGOGIE, DU CONTENU ET DE LA TECHNOLOGIE DANS LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DES « DIGITAL SKILLS » EN CONTEXTE UNIVERSITAIRE

    Mohamed ELHARITI, Samira BEZZARI
    116-127
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58062
  • HUMANITES NUMERIQUES ET DIDACTIQUE DU FLE A L’UNIVERSITE MAROCAINE : DEFIS ET PERSPECTIVES

    Noura CHBANI; Noureddine SAMLAK
    128-135
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58064
  • VERS UNE APPROCHE NUMÉRIQUE DE LA COMPRÉHENSION ORALE EN CLASSE DE FRANÇAIS

    Najia GHANDOUR
    136-147
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58065
  • LA PERSPECTIVE INTERCULTURELLE AUGMENTÉE PAR L’IA, EN CLASSE DE FRANÇAIS AU CYCLE SECONDAIRE

    Hamid TAOUBANE; Noureddine SAMLAK
    148-158
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58066
  • LA LITTÉRATURE ET LE NUMÉRIQUE : UNE MUTATION MITIGÉE

    Mounir AZEROUAL
    159-166
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58067
  • LEXICOMETRIE ET CORPUS DISCIPLINAIRE EN SCIENCES DU LANGAGE : METHODOLOGIE D’EXTRACTION DES SAVOIRS SPECIALISES

    Saad LAABICHI, Malika BAHMAD
    167-178
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58068
  • VERS UN CHOIX DE MODÈLE DE LANGAGE DE TYPE LLMS POUR LA GÉNÉRATION DE NOUVELLES EN ARABE : ANALYSE COMPARATIVE ET CRITÈRES DE SÉLECTION

    Moulay Abdelaziz SABTI, Maria BOUNNIT
    179-192
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58069
  • IMPACT DES ALGORITHMES DE RECOMMANDATION SUR LES PERCEPTIONS CULTURELLES DANS L’ENVIRONNEMENT NUMERIQUE

    Chouaib MASDAN, Ouafae BENZINA
    193-206
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58070

Varia

  • LA CONSTRUCTION DU FILTRE PHONOLOGIQUE : L’ELAGAGE SYNAPTIQUE

    Laila KHATEF
    207-216
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58072
  • QUELLES SPÉCIFITÉS LEXICALES, GRAMMATICALES ET TEXTUELLES DU TECHNOLECTE DIÉTÉTIQUE ?

    Salma ZAHID, Zohra TERRADA
    217-228
    DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v6i1.58074
Voir tous les numéros