OUAZOURASSEN, Jamal. EL AULA INVERTIDA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL PARA FINES ESPECÍFICOS. Revue Linguistique et Référentiels Interculturels, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 88–103, 2025. DOI: 10.34874/IMIST.PRSM/liri-v5i2.54511. Disponível em: https://revues.imist.ma/index.php/LIRI/article/view/54511. Acesso em: 20 juill. 2025.