LA CONVERSACIÓN EN CLASE DE ELE: EL CASO DE LA TERTULIA

Résumé

El presente artículo tiene como finalidad arrojar luz sobre la necesidad de integrar la conversación en el proceso de enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera. En primer lugar, empezaremos con una definición de la conversación, su delimitación restringida o general, sus rasgos y estructura. Luego presentaremos una propuesta didáctica tomando como base la tertulia y en la que abogamos por integrar las características conversacionales de manera explícita para desenvolverse con mayor facilidad, espontaneidad y soltura en situaciones comunicativas auténticas y naturales.