EL COMPONENTE CULTURAL EN EL AULA DEL ESPAÑOL CON FINES ESPECÍFICOS: EL ESPAÑOL DE NEGOCIOS

Auteurs-es

  • Khalid LEHRACH ENCG, Universidad Hassan I, Marruecos

DOI :

https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v4i2.44134

Mots-clés :

competencia intercultural, empresas, multilingüismo, multiculturalidad.

Résumé

La comunicación eficaz y efectiva en el contexto empresarial internacional actual es compleja y polifacética, dado que requiere de conocimientos básicos de la lengua extranjera local, así como el uso de competencias comunicativas interculturales, o una inteligencia intercultural. En la era de las economías internacionales, como es la de hoy día, las empresas deben afrontar más que nunca el desafío del multilingüismo y de la multiculturalidad, tanto en las relaciones externas como dentro de la empresa misma, dado que en los últimos años los estudios sobre recursos humanos en las empresas internacionalizadas están prestando una creciente atención a los condicionantes interculturales.

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Publié-e

02-11-2023

Comment citer

LEHRACH, K. (2023). EL COMPONENTE CULTURAL EN EL AULA DEL ESPAÑOL CON FINES ESPECÍFICOS: EL ESPAÑOL DE NEGOCIOS. Revue Linguistique Et Référentiels Interculturels, 4(2), 53–61. https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v4i2.44134

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