ASPECTOS PRAGMÁTICOS EN LOS MANUALES DE ELE MARROQUÍES

Résumé

Un hablante que no sea competente a nivel pragmático, correrá el riesgo de no serlo comunicativamente y, por ende, encontrará mayores obstáculos para ser aceptado por la comunidad de habla de la lengua meta. Desde hace décadas, el tratamiento de la pragmática en la clase de ELE, en tanto que disciplina reguladora de la comunicación, ha dejado correr mucha tinta. La inclusión del español como segunda lengua en el currículo marroquí cuenta con una larga historia que no ha pasado desapercibida en muchos trabajos de investigación científica. Nuestro propósito, aquí, es rastrear manifestaciones de la pragmática, en concreto los actos de habla y la cortesía, así como la metodología de ensenarla en los libros de texto marroquíes actuales.