La evaluación EN ELE: de la presencialidad a la virtualidad (El caso de ELE en la rama Lengua Árabe y Lenguas Vivas, Facultad de Lengua árabe, Universidad Cadi Ayyad - Marrakeh)

Résumé

El presente artículo tiene como objetivo arrojar luz sobre la evaluación como herramienta primordial e imprescindible en el proceso enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera tanto en la presencialidad como en la virtualidad. Se trata de exponer las definiciones que le han sido dadas, enumerar sus diferentes tipos, para luego destacar, sin pretender la exhaustividad, los nuevos criterios que intervinieron en su elaboración con el advenimiento de la modalidad virtual. Terminaremos nuestro artículo con la prueba final  de carácter presencial que dimos a los estudiantes de Lengua Árabe y Lenguas Vivas, Facultad Lengua Árabe, Universidad Cadi Ayyad, en el segundo semestre y propondremos su elaboración conforme con los criterios de la virtualidad.