Envoyer cet article par courriel العلاقة بين استخدام أعضاء هيئة التدريسية لتطبيقات الإعلام الجديد وتدريس المقررات الإعلامية "دراسة ميدانية"
Résumé
هدفت الدراسة التعرف علي العلاقة بين استخدام أعضاء هيئة التدريسية لتطبيقات الإعلام الجديد وتدريس المقررات الإعلامية، واستخدمت المنهج الوصفي بأسلوب المسح بالعينة كأداة لجمع البيانات, وتكونت العينة من (200) مفردة من أستاذة الإعلام بكليتي الإعلام - جامعة الزرقاء الأهلية- المملكة الأردنية, الإعلام والاتصال - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية-المملكة العربية السعودية، وتوصلت إلي: بين استخدامات أعضاء هيئة التدريس لتطبيقات الإعلام الجديد, ومدي المُساهمة في نشر المُقررات الإعلامية، ووجود فروق دالة إحصائية بين أشكال تفاعل أعضاء هيئة التدريس مع المُقررات الإعلامية عبر تطبيقات الإعلام الجديد وفقاً لمتغير التوزيع الجغرافي، وفي اتجاه أستاذة كلية الإعلام - جامعة الزرقاء الأهلية-المملكة الأردنية
Texte intégral :
مقالDOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/larslam-i09.42325
Renvois
- Il n'y a présentement aucun renvoi.
