Le monde enchanté de nos langues : étude en forme de fantaisie
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| 1. | Titre | Titre du document | Le monde enchanté de nos langues : étude en forme de fantaisie |
| 2. | Créateur | Nom de l'auteur, affiliation, pays | Marielle RISPAIL; UJM et CELEC de St Etienne ; DIPRALANG de Montpellier 3 & LISODIP de l’ENS de Bouzareah - Alger; MAROC |
| 3. | Sujet | Discipline(s) | |
| 3. | Sujet | Mot(s)-clé(s) | chanson, sociolinguistique, plurilinguisme |
| 4. | Description | Résumé | Dans cette étude qui musarde entre sociolinguistique, études littéraires, musicologie et linguistique, l’auteure veut interroger la chanson comme objet social et comme objet de recherche. Au-delà de sa définition traditionnelle comme la somme de paroles posées sur une musique, elle se demande quels sont les rapports de la chanson avec les langues qu’elle met en scène. Et surtout ce que son étude peut apporter à la connaissance du plurilinguisme et de la circulation des langues, emblématiques de notre modernité et de ses mobilités. A partir d’un corpus de chansons où se rencontrent à dessein langues et musiques d’origines diverses, l’auteure propose plusieurs catégories de « métissages », s’interroge sur leur signification et souhaite surtout ouvrir un nouveau champ de recherches autour de la chanson. |
| 5. | Éditeur | Agence organisatrice, lieu | |
| 6. | Contributeur | Commanditaire(s) | |
| 7. | Date | (AAAA-MM-JJ) | 02-11-2019 |
| 8. | Type | Statut & genre | Article évalué par les pairs |
| 8. | Type | Type | |
| 9. | Format | Format de fichier | |
| 10. | Identifiant | URI | https://revues.imist.ma/index.php/L2C/article/view/18424 |
| 11. | Source | Titre de revue/conférence; vol., no. (année) | Langues, Cultures et Communication; Vol. 3, No 1 (2019): Quel monde demain ? Enseignement/ apprentissage et contact des langues |
| 12. | Langue | Français=fr | fr |
| 13. | Relation | Fichiers supp. | |
| 14. | Couverture | Localisation géo-spatiale, période chronologique, échantillon de recherche (sexe, âge, etc.) | |
| 15. | Droits | Droit d'auteur et autorisations |
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