Rôle de l’attitude envers le contexte culturel et de la motivation dans l’apprentissage du FLE : cas d’étudiants marocains
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| 1. | Titre | Titre du document | Rôle de l’attitude envers le contexte culturel et de la motivation dans l’apprentissage du FLE : cas d’étudiants marocains |
| 2. | Créateur | Nom de l'auteur, affiliation, pays | Abdellatif Belkadi; Laboratoire CUNEL Faculté des lettres et sciences humaines Université Mohamed1er Oujda; MAROC |
| 2. | Créateur | Nom de l'auteur, affiliation, pays | Chakir Zeroual; Laboratoire CUNEL Faculté des lettres et sciences humaines Université Mohamed1er Oujda |
| 3. | Sujet | Discipline(s) | |
| 3. | Sujet | Mot(s)-clé(s) | Apprentissage du FLE, prononciation, facteurs culturels, motivation |
| 4. | Description | Résumé | Notre étude teste trois hypothèses extraites du modèle d’apprentissage des langues (seconde ou étrangère) de Gardner (1985, 2010). Nos données ont été collectées à travers un questionnaire de 74 items extraits de l’ATMB1 de Gardner, traduits en français et soumis à 215 étudiants en licence des filières Etudes Françaises des facultés d’Oujda et de Taza. Nos analyses semblent valider les hypothèses suivantes : (i) plus la motivation est importante, plus le niveau de performance en L2 est élevé ; (ii) plus la perception du contexte culturel de L2 est positive, plus la motivation pour son apprentissage est grande ; (iii) la performance en L2 est liée directement à la motivation, et indirectement aux raisons intégratives (culturelles) et instrumentales. |
| 5. | Éditeur | Agence organisatrice, lieu | |
| 6. | Contributeur | Commanditaire(s) | |
| 7. | Date | (AAAA-MM-JJ) | 10-12-2018 |
| 8. | Type | Statut & genre | Article évalué par les pairs |
| 8. | Type | Type | |
| 9. | Format | Format de fichier | |
| 10. | Identifiant | URI | https://revues.imist.ma/index.php/L2C/article/view/15388 |
| 11. | Source | Titre de revue/conférence; vol., no. (année) | Langues, Cultures et Communication; Vol. 2, No 2 (2018): De la culturalité des langues |
| 12. | Langue | Français=fr | fr |
| 13. | Relation | Fichiers supp. | |
| 14. | Couverture | Localisation géo-spatiale, période chronologique, échantillon de recherche (sexe, âge, etc.) | |
| 15. | Droits | Droit d'auteur et autorisations |
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