Addiction aux écrans chez le jeune enfant et ses effets sur le développement cognitif
| Dublin Core | Éléments de métadonnées PKP | Métadonnées pour ce document | |
| 1. | Titre | Titre du document | Addiction aux écrans chez le jeune enfant et ses effets sur le développement cognitif |
| 2. | Créateur | Nom de l'auteur, affiliation, pays | Siham Belbachir; Hopital Arrazi Centre Hospitalier Universitaire Ibn Sina Faculté de Médecine de Rabat Université Mohamed V; MAROC |
| 2. | Créateur | Nom de l'auteur, affiliation, pays | Hicham Essaffani; Ingénieur pédagogique, Laboratoire d'épidémiologie clinique et sciences médico-chirurgicales, Faculté de Médecine et de Pharmacie Rabat; MAROC |
| 2. | Créateur | Nom de l'auteur, affiliation, pays | A. El merrouni, A. Ouanass; MAROC |
| 3. | Sujet | Discipline(s) | |
| 3. | Sujet | Mot(s)-clé(s) | addiction auc écrans- enfant- cognition |
| 4. | Description | Résumé | Les écrans ont pris une place considérable dans notre vie quotidienne, les enfants en font une consommation massive en tous genre.Une consommation abondante peut conduire à une dépendance qui ne peut être sans incidences négatives sur tous les champs de la santé : somatique, cognitif et social. Le but de ce travail est d’évaluer les effets de l’exposition chronique aux écrans sur le développement cognitif du jeune enfant. Méthodologie: étude descriptive menée sur un échantillon de 100 élèves. L’addiction aux écrans est évaluée par l’échelle de la dépendance. Le parcours scolaire, le langage, l’attention, le sommeil et le comportement agressif et impulsif sont évalués à l’aide d’un hétéroquestionnaire. Résultats : Les élèves participant à l’étude ont un âge moyen de 10,93 ans. L’échelle de dépendance a retrouvé une notion de dépendance dans 73% des cas. La dépendance aux écrans atteint environ un quart de l’échantillon (27%). L’ensemble des élèves dépendant consomment la télévision, 29.6% consomment l’ordinateur, 37% le téléphone portable, 18.5% utilisent les jeux vidéo et 11.1% utilisent les tablettes. 15 élèves dépendant soit 55.6% sont exposés aux images violentes. les compétences scolairesactivités langagière sont plus élevées chez les élèves non dépendant. Les troubles du sommeil, l’impulsivité et l’agressivité seraient plus fréquent chez les élèves dépendant. L’addiction aux écrans chez le jeune enfant a une influence extrêmement large touchant tous les champs de la santé : somatique, cognitive et sociale. Les médecins ont un rôle central d’information et de prévention à jouer lors des consultations auprès des enfants et de leurs familles. |
| 5. | Éditeur | Agence organisatrice, lieu | La société Marocaine des sciences médicales |
| 6. | Contributeur | Commanditaire(s) | université Mohamed V, Faculté de Médecine et de Pharmacie RABAT |
| 7. | Date | (AAAA-MM-JJ) | 02-02-2023 |
| 8. | Type | Statut & genre | Article évalué par des pairs |
| 8. | Type | Type | |
| 9. | Format | Format de fichier | |
| 10. | Identifiant | URI | https://revues.imist.ma/index.php/JMSM/article/view/21496 |
| 10. | Identifiant | Digital Object Identifier (DOI) | https://doi.org/10.48401/IMIST.PRSM/jmsm-v23i1.21496 |
| 11. | Source | Titre de revue/conférence; vol., no. (année) | Journal Marocain des Sciences Médicales; Vol. 23, No 1 |
| 12. | Langue | Français=fr | fr |
| 13. | Relation | Fichiers supp. | |
| 14. | Couverture | Localisation géo-spatiale, période chronologique, échantillon de recherche (sexe, âge, etc.) | |
| 15. | Droits | Droit d'auteur et autorisations |
Tous droits réservés (c) 2023 Journal Marocain des Sciences Médicales |