REPRESENTATIONS DES LANGUES CHEZ LES ETUDIANTS DE LA FILIERE DES ETUDES FRANÇAISES A L'UNIVERSITE HASSAN II : ANALYSE SOCIOLINGUISTIQUE

Résumé

 Cette étude explore les représentations linguistiques des étudiants en français de l'Université Hassan II à travers une enquête qualitative menée auprès d'un échantillon d'étudiants de différentes années. En s'appuyant sur la théorie des représentations sociales, nous cherchons à comprendre comment les attitudes envers le français et les autres langues se construisent et évoluent dans un contexte institutionnel marqué par le bilinguisme arabe-français. Les résultats de cette recherche permettront d'identifier les facteurs qui influencent les choix d'orientation des étudiants et de proposer des pistes d'amélioration pour favoriser le développement d'une compétence plurilingue.

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This study aims to analyze the linguistic representations of French students at Hassan II University. Through a qualitative survey, we explore how attitudes towards French and other languages are shaped within an Arabic-French bilingual context. Our research will identify factors influencing students' academic choices and suggest ways to foster multilingualism.