INTEGRATION DES TIC DANS LES FACULTES DES SCIENCES JURIDIQUES, ECONOMIQUES ET SOCIALES

Mohammed BENABDELLAH

Résumé


Il est actuellement reconnu que les Technologies d’Information et de Communication (TIC) modifient de manière substantielle nos façons d’échange, de communication, d’apprentissage et de production. En plus des controverses qu’il a fait naître, le concept de société de l’information incarne ces évolutions qui préfigurent de nouveaux modes d’organisation sociale structurée autour des réseaux informatiques et de télécommunications. Les TIC connaissent de plus en plus des développements constatés, et sont introduites dans tous les secteurs. Ces dernières années, notre pays « le Maroc » s'est lancé dans un programme ambitieux qui vise la généralisation des TIC pour leur intégration dans le Système d'Éducation et de Formation. Dans cet article, nous allons abordé une stratégie à suivre concernant à la fois un programme d’études d’apprentissage et d’études propres consacré aux étudiants, et un programme de formation continue dédié pour les professeurs dans les établissements universitaires des sciences juridiques, économiques et sociales, afin de pouvoir réussir la politique d'intégration des TIC dans le système marocain d’éducation et de recherche scientifique.

Mots-clés


Intégration des TIC, Société de l'information, Stratégie, Éducation et Formation

Texte intégral :

PDF


DOI: https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/doreg-v1i1.15034