فهرسة البيانات الوصفية

ظاهرة الغش المدرسي بالسلك الثانوي التأهيلي


 
Dublin Core فقرات البيانات الوصفية لمشروع المعرفة العامة البيانات الوصفية لهذه الوثيقة
 
1. العنوان عنوان الوثيقة ظاهرة الغش المدرسي بالسلك الثانوي التأهيلي
 
2. المنشئ اسم المؤلف، الانتماء، الدولة عبدالنبي العزري ومن معه; ذ. العزري عبدالنبي، ذ. ابعيز عثمان، ذ. غازي عبدالوافي، ذ. غواغ امبارك; المغرب
 
3. الموضوع التخصصات العلمية
 
3. الموضوع الكلمات المفتاحية ظاهرة الغش المدرسي; أسباب الغش; أساليب الغش; طرق الحد من ظاهرة الغش. Le phénomène de la tricherie scolaire; Causes de la tricherie; Techniques de la tricherie; Moyens pour réduire le phénomène de la tricherie. The phenomenon of school cheating; Causes o
 
4. الوصف الملخص

من خلال هذه الدراسة سنسلط الضوء على ظاهرة الغش المدرسي التي تعد من بين الظواهر التي تؤثر سلبا في بناء الإنسان والمجتمع. سنحاول خلال هذه الدراسة الكشف عن أسباب وأساليب تعاطي المتعلمين مع هذه الظاهرة، واقتراح بعض الحلول للحد من هذه الظاهرة.


Titre de l'article : Le phénomène de la fraude scolaire au cycle secondaire qualifiant

Résumé: À travers cette étude, nous éclairerons le phénomène de la fraude scolaire, qui fait partie des phénomènes qui affectent négativement la construction des humains et de la société. Nous tenterons, à travers cette étude, de découvrir les causes et les méthodes de l'abus de ce phénomène par les apprenants, ainsi que de proposer des solutions pour enrayer ce phénomène.

Title of the article: The phenomenon of scholarly fraud in the secondary cycle qualifying

Abstract: Through this study, we will shed light on the phenomenon of academic fraud, which is one of the phenomena that negatively affect the construction of humans and of society. We will try, through this study, to discover the causes and the methods of the abuse of this phenomenon by the learners, as well as to propose solutions to stop this phenomenon.

 

 

 
5. الناشر الوكالة المنظِّمة، الموقع
 
6. مساهم الجهات الراعية
 
7. التأريخ (YYYY-MM-DD) 31-07-2021
 
8. النوع الحالة والنوع مؤلَّف محكَّم
 
8. النوع النوع
 
9. الصيغة صيغة الملف PDF
 
10. المعرَّف معرَّف الموارد الموحد https://revues.imist.ma/index.php/ANIDAE-TARBAWI/article/view/27474
 
11. المصدر العنوان؛ المجلد؛ العدد (السنة) النداء التربوي; عدد 27 (2021)
 
12. اللغة English=en ar
 
13. الصلة الملفات التكميلية
 
14. التغطية الموقع المكاني الجغرافي، الحقبة الزمنية، عينة البحث (الجنس، العمر... إلخ.).
 
15. الحقوق الحقوق الفكرية والصلاحيات الحقوق الفكرية (c) 2021 النداء التربوي