فهرسة البيانات الوصفية

حوار مع الباحث مصطفى شـﯖري ‏ ‏حول أزمة التعليم ومشروع القانون-‏الإطار 17-51‏


 
Dublin Core فقرات البيانات الوصفية لمشروع المعرفة العامة البيانات الوصفية لهذه الوثيقة
 
1. العنوان عنوان الوثيقة حوار مع الباحث مصطفى شـﯖري ‏ ‏حول أزمة التعليم ومشروع القانون-‏الإطار 17-51‏
 
2. المنشئ اسم المؤلف، الانتماء، الدولة د.مصطفى شڴري; المغرب
 
3. الموضوع التخصصات العلمية
 
3. الموضوع الكلمات المفتاحية القانون-الإطار رقم 17-51 ‏
 
4. الوصف الملخص

في سياق متابعة الوضع التعليمي المتأزم بالمغرب ننشر الحوار الذي أُجرِيَ مع الدكتور مصطفى شـﯖري عضو هيئة تحرير المجلة، المفتش التربوي والباحث في قضايا التربية والتعليم وعضو  المركز المغربي للأبحاث وتحليل السياسات، حول واقع وأزمة التعليم في المغرب، انطلاقا من مشروع القانون-الإطار رقم 17-51 المتعلق بمنظومة التربية والتعليم والتكوين والبحث العلمي، يتحدث الحوار عن سياق مشروع القانون الإطار، ومراميه وأهدافه، آليات تنزيله وأجرأته، أهم أعطابه واختلالاته… مشكلات الدارجة والمجانية ولغة التدريس وأطر التربية ومناهج التعليم… وغيرها.
 
5. الناشر الوكالة المنظِّمة، الموقع
 
6. مساهم الجهات الراعية
 
7. التأريخ (YYYY-MM-DD) 18-10-2019
 
8. النوع الحالة والنوع مؤلَّف محكَّم
 
8. النوع النوع
 
9. الصيغة صيغة الملف PDF
 
10. المعرَّف معرَّف الموارد الموحد https://revues.imist.ma/index.php/ANIDAE-TARBAWI/article/view/18177
 
11. المصدر العنوان؛ المجلد؛ العدد (السنة) النداء التربوي; عدد 23-24 (2019)
 
12. اللغة English=en ar
 
13. الصلة الملفات التكميلية
 
14. التغطية الموقع المكاني الجغرافي، الحقبة الزمنية، عينة البحث (الجنس، العمر... إلخ.).
 
15. الحقوق الحقوق الفكرية والصلاحيات الحقوق الفكرية (c) 2019 النداء التربوي