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Le Français sur objectifs universitaires (FOU) et le manuel marocain Cap Université : pratiques et limites dans le cas des filières scientifiques


 
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1. Titre Titre du document Le Français sur objectifs universitaires (FOU) et le manuel marocain Cap Université : pratiques et limites dans le cas des filières scientifiques
 
2. Créateur Nom de l'auteur, affiliation, pays Souad MASMOUDI; Souad MASMOUDI Laboratoire : Langues, Cultures et Communication FLSH, Université Mohammed Premier Oujda, Maroc; MAROC
 
3. Sujet Discipline(s)
 
3. Sujet Mot(s)-clé(s) Français sur objectifs universitaires; programme; manuel; test de positionnement; besoins; CECRL
 
4. Description Résumé Le Français sur Objectifs Universitaires (FOU) est une
spécialisation au sein du FOS ; en effet, il permet aux étudiants
d’apprendre le Français dans l’objectif d’acquérir un savoir et un
savoir-faire permettant leur réussite académique et leur insertion
professionnelle. Dans ce sens, il s’avère nécessaire que le concepteur
du programme FOU sache d’abord analyser et définir les besoins des
universitaires avant d’élaborer son programme.
En septembre 2008, le Maroc a connu le lancement officiel du
Programme d’Urgence de développement de l’université ; à cet effet,
une réforme a été annoncée visant entre autres, l’extension et la
réhabilitation des établissements d’enseignement et de recherche,
l’adéquation des formations aux besoins du développement sectoriel
et la promotion et la valorisation de la recherche scientifique. Le
Programme d’Urgence 2009-2012 devait accélérer cette réforme.
En vue d’atteindre les objectifs du programme d’Urgence, les
efforts ont été mutualisés ; ainsi, des tests de positionnement ont été
élaborés suite auxquels des manuels de renforcement linguistique
ont été conçus.
Ces manuels répondent-ils aux objectifs du plan d’Urgence ?
Dans quelles mesures ils correspondent au programme du FOU ?
Quel est l’apport du Cadre européen de référence pour les langues
(CECRL) dans l’élaboration de ce programme ? Quel bilan pouvonsnous
tirer après 3 ans de l’application du nouveau programme quant
à l’enseignement du Français ?
 
5. Éditeur Agence organisatrice, lieu
 
6. Contributeur Commanditaire(s)
 
7. Date (AAAA-MM-JJ) 10-12-2018
 
8. Type Statut & genre Article évalué par les pairs
 
8. Type Type
 
9. Format Format de fichier PDF
 
10. Identifiant URI https://revues.imist.ma/index.php/2L/article/view/14495
 
11. Source Titre de revue/conférence; vol., no. (année) Langues et Langage; Vol. 2, No 1 (2018): DIDACTIQUE DES LANGUES : entre discours officiels et pratiques pédagogiques
 
12. Langue Français=fr fr
 
13. Relation Fichiers supp.
 
14. Couverture Localisation géo-spatiale, période chronologique, échantillon de recherche (sexe, âge, etc.)
 
15. Droits Droit d'auteur et autorisations Tous droits réservés (c) 2018 Langues et Langage